He elegido el recurso educativo Scratch , porque me ha parecido interesante y a continuación os dejo la valoración y conclusiones a las que he llegado .
ESCALA: 0 Nada
conseguido
3 Totalmente conseguido
NA Las características del recurso hacen
que el criterio no sea aplicable
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CALIDAD DE LOS
RECURSOS EDUCATIVOS
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Url:
(del recurso que vas a analizar)
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CRITERIOS
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DESCRIPTORES DEL CRITERIO
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NA
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0
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1
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2
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3
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1.Descripción didáctica
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· Objetivos didácticos
· Estudiantes a los que va
dirigido
· Competencias que desarrolla
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X
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2.Calidad
de los contenidos
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·
Presentación apropiada
·
Nivel adecuado para los destinatarios
·
Información actualizada y objetiva
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X
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3.Capacidad para generar aprendizaje
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· Promueve el aprendizaje
significativo
· Estimula el espíritu crítico y
la reflexión
· Promueve la creatividad e
innovación
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X
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4.Adaptabilidad
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·
Adecuado para diferentes tipos de alumnos
·
Se ajusta a su nivel y estilos de aprendizaje
·
Explota diferentes caminos para alcanzar los
objetivos
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X
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5.Interactividad
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· Asegura la interacción del
alumno con el recurso
· Actividades diversas
· Aprendizaje es dirigido y se
registra el progreso de aprendizaje
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X
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6.Motivación
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·
Vinculado a las experiencias vitales del
estudiante
·
Desarrolla la autonomía del alumnado
·
Presenta los contenidos de manera atractiva e
innovadora
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X
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7.Formato y diseño
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· Organización clara
· Contiene múltiples formatos
(texto, imagen, audio o vídeo)
· Recurso personalizable
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X
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8.Reusabilidad
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·
Tiene módulos
·
Posibilidad de organizar los módulos para crear nuevos recursos
·
Módulos pueden utilizarse en diferentes
materias
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X
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9.Portabilidad
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· Formato estándar
· Puede ser utilizado con distintos
dispositivos
· Uso con o sin conexión a
internet
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X
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10.Robustez;
estabilidad técnica
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·
Se ejecuta sin fallos y con rapidez
·
Reproduce audio y video
·
Proporciona ayuda y soluciones ante problemas
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X
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11.Estructura del escenario de aprendizaje
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· Los títulos describen el
objetivo del recurso
· Información de estos escenarios
es coherente y significativa
· Movilidad y ajuste entre los
diferentes escenarios de aprendizaje
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X
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12.Navegación
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·
Los enlaces del recurso aportan información
relevante
·
Funcionan correctamente
·
Aporta distintas rutas para llegar al mismo
escenario de aprendizaje
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X
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13.Operabilidad
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· Presenta atajos y/o teclas de
acceso rápido
· El medio se comporta de manera
predecible y lógica
· Puede utilizarse de forma
intuitiva, clara y rápida
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X
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14.Accesibilidad
del contenido audiovisual
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·
Contraste adecuado
·
El usuario tiene el control de la reproducción
de todos los contenidos
·
Existen alternativas a los audiovisuales (en
general son textos)
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X
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15.Accesibilidad del contenido textual
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· Puede ajustarse el tamaño del
texto
· La información se proporciona en
distintos medios
· Las tablas y listas son
sencillas, con estructura clara
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X
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COMENTARIO: (Realiza una valoración global de la calidad
del recurso, indica las deficiencias más importantes que presenta y en qué
línea lo modificarías para conseguir una mayor calidad)
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Hoy en día es importante que nuestros alumnos y alumnas aprendan
a programar, y que mejor que empezar a programar juegos sencillos. Una forma
divertida y dinámica de introducirlos en el mundo de la programación es
utilizar Scratch ya que es una programación por bloques que los alumnos van
aprendiendo a su ritmo y que es muy visual.
El recurso que he elegido es ‘SCRATCH ‘de Diego Bros. Es un
recurso adecuado para introducir al alumnado de primaria en la programación y
que creen sus propios juegos, esto es muy motivador para ellos. Destaco del
recurso su buena organización de contenidos y actividades, porque fomenta el
aprendizaje y la interacción con el programa. Las imágenes y vídeos son muy
importantes porque apoyan perfectamente al texto y aclaran muchas dudas que
les pueden surgir, como dice el refrán ‘una imagen vale más que mil palabras ‘.
Si hago una valoración de los criterios conseguidos en este
recurso, vemos que:
CRITERIOS DE CALIDAD DIDÁCTICA: Obtiene 16 puntos de los 18.
CRITERIOS DE CALIDAD TECNOLÓGICA: Obtiene 9 puntos de los 12.
CRITERIOS DE CALIDAD DE ACCESIBILIDAD: Obtiene 14 puntos de los 15.
En resumen, es un recurso con buena calidad didáctica, tecnológica
y de accesibilidad. Quizás lo que debería mejorar es que fuera más modular y su
reutilización.
Darles las gracias a Diego Bros por haber realizado y colgado
este recurso , que podemos utilizar con nuestros alumnos.
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Saludos
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