jueves, 11 de junio de 2020
ABP- UNIDAD 1:QUÉ ES EL ABP Y CLAVES DE UN BUEN PROYECTO
FASE 1:Ideas fundamentales acerca del Aprendizaje basado en Proyectos y la Instrucción Directa.
martes, 9 de junio de 2020
ABP: HACIA UN APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR PRESENCIAL Y A DISTANCIA
En este blog voy a ir realizando mi Diario de Aprendizaje para el MOOC ABP: Hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia.
Iré poniendo diferentes entradas en el Blog con las actividades y tareas que voy realizando.
PRIMERA ACTIVIDAD: Reflexión personal sobre la experiencia educativa en los últimos tres meses.
En nuestras mentes era impensable que llegara a nuestro país un virus que nos confinaría en casa tres meses y que tendríamos que seguir nuestras clases a distancia. Esta pandemía ha traído cosas malas , pero ha hecho que cambiemos totalmente nuestros esquemas innamovibles que teníamos de la educación.
Por supesto que me encontrado con dificultades como :
- La gran brecha digital de mis alumnos y alumnas. Mi instituto está situado cerca de un barrio marginal , con lo que todo este alumnado no contaba con un ordenador o tablet para trabajar.
- Parte de mi alumnado no tiene ningún interés por los estudios , con lo que abrir y contestar emails no está entre sus tareas diarias.
- Tienes de la noche a la mañana generar y subir mucho material a plataformas online. Plataformas que no habías utilizado nunca y que tienes que investigar cómo moverte por ellas.
Y todo con mucha rapidez porque los alumnos deben seguir cuanto antes.
- Por supuesto con tus medios tecnológicos sean mejores o peores.
Por otro lado se nos han abierto ciertas oportunidades , como :
- Formarte en ciertos programas y aplicaciones que nunca habías utilizado , ya sean para hacer videollamadas como edición de vídeos.
- Hemos visto como nuestros alumnos poco a poco han empezado a trabajar con el material online que antes nunca habían utilizado. El teléfono móvil antes sólo era para subir fotos a Instagram y ahora se meten en plataformas para ver los deberes y te mandan emails.
- Ha hecho que valoremos la presencialidad de nuestras clases y que los alumnos vean lo importante que es ir al colegio o al instituto.
- Ha servido para ver que parte de nuestras clases se pueden dar de forma online y que los alumnos responden bien a ello.
De todas las experiencias tenemos que aprender cosas positivas , aunque en un principio nos parezca una catástrofe.
Saludos
Iré poniendo diferentes entradas en el Blog con las actividades y tareas que voy realizando.
PRIMERA ACTIVIDAD: Reflexión personal sobre la experiencia educativa en los últimos tres meses.
En nuestras mentes era impensable que llegara a nuestro país un virus que nos confinaría en casa tres meses y que tendríamos que seguir nuestras clases a distancia. Esta pandemía ha traído cosas malas , pero ha hecho que cambiemos totalmente nuestros esquemas innamovibles que teníamos de la educación.
Por supesto que me encontrado con dificultades como :
- La gran brecha digital de mis alumnos y alumnas. Mi instituto está situado cerca de un barrio marginal , con lo que todo este alumnado no contaba con un ordenador o tablet para trabajar.
- Parte de mi alumnado no tiene ningún interés por los estudios , con lo que abrir y contestar emails no está entre sus tareas diarias.
- Tienes de la noche a la mañana generar y subir mucho material a plataformas online. Plataformas que no habías utilizado nunca y que tienes que investigar cómo moverte por ellas.
Y todo con mucha rapidez porque los alumnos deben seguir cuanto antes.
- Por supuesto con tus medios tecnológicos sean mejores o peores.
Por otro lado se nos han abierto ciertas oportunidades , como :
- Formarte en ciertos programas y aplicaciones que nunca habías utilizado , ya sean para hacer videollamadas como edición de vídeos.
- Hemos visto como nuestros alumnos poco a poco han empezado a trabajar con el material online que antes nunca habían utilizado. El teléfono móvil antes sólo era para subir fotos a Instagram y ahora se meten en plataformas para ver los deberes y te mandan emails.
- Ha hecho que valoremos la presencialidad de nuestras clases y que los alumnos vean lo importante que es ir al colegio o al instituto.
- Ha servido para ver que parte de nuestras clases se pueden dar de forma online y que los alumnos responden bien a ello.
De todas las experiencias tenemos que aprender cosas positivas , aunque en un principio nos parezca una catástrofe.
Saludos
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