A continuación dejo mi propuesta de trabajo , para llevar a cabo en el instituto con los alumnos y alumnas de 1ºESO , para tratar el Ciberbulling.
sábado, 19 de octubre de 2019
DETECTA EL CIBERBULLING - PROPUESTA PARA TRABAJAR
El Ciberbulling está creciendo rápidamente en nuestra sociedad y donde más se extiende es entre los adolescentes y jóvenes . En este curso NOOC del INTEF , hemos visto aspectos del Ciberacoso y estadísticas de los tipos de Ciberbulling que más frecuentemente se dan .
A continuación dejo mi propuesta de trabajo , para llevar a cabo en el instituto con los alumnos y alumnas de 1ºESO , para tratar el Ciberbulling.
A continuación dejo mi propuesta de trabajo , para llevar a cabo en el instituto con los alumnos y alumnas de 1ºESO , para tratar el Ciberbulling.
viernes, 11 de octubre de 2019
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD 'PROGRAMA JUGANDO'
Nos hemos conectado a La hora del Código y han estado realizando diversas actividades. Han estado con Minecraft, Dance Party y Star Wars.
Han ido pasando retos y cada vez se les ha ido complicando un poco más la programación en bloques. Los alumnos y alumnas se han ido contentos y ha sido una forma lúdica de aprender a programar .
Añado unas fotos del evento:
miércoles, 9 de octubre de 2019
CODEWEEK , SEMANA EUROPEA DE LA PROGRAMACIÓN
La semana europea de la programación tiene lugar del 5 al 20 de Octubre de 2019.
Cualquier persona puede organizar un encuentro y añadirlo al mapa de la Semana de la programación, que funciona como un catálogo de iniciativas en cada país.
Este año he propuesto una actividad para CodeWeek , que lleva por título 'PROGRAMA JUGANDO'.
Se relaizará con los alumnos y alumnas de 1ºESO en el aula de informática el viernes 11 de octubre de 9.00 a 11.00.
Cada alumno/a dispondrá de un ordenador y se podrán conectar a Internet. Trabajaremos desde el área de Tecnología.
El objetivo de la actividad es que los alumnos y alumnas se introduzcan en la programación y se despierte en ellos la curiosidad de seguir aprendiendo y conociendo los lenguajes de programación. Para la actividad utilizaremos recursos lúdicos , como es La hora del código y Scratch.
Los alumnos/as podrán programar y jugar a la misma vez con recursos muy intuitivos.La programación es por bloques y en los juegos irán alcanzando las misiones que se les proponen. El entorno de los juegos es muy llamativo para ellos y ellas ,esto les motiva para ir pasando las etapas. Poco a poco van subiendo de nivel y la programación se va complicando de manera gradual.
Para llevar a cabo la actividad necesitaremos , ordenadores con conexión a internet y entrar en la página de la Hora del Código y en la de Scratch.
Cualquier persona puede organizar un encuentro y añadirlo al mapa de la Semana de la programación, que funciona como un catálogo de iniciativas en cada país.
Este año he propuesto una actividad para CodeWeek , que lleva por título 'PROGRAMA JUGANDO'.
Se relaizará con los alumnos y alumnas de 1ºESO en el aula de informática el viernes 11 de octubre de 9.00 a 11.00.
Cada alumno/a dispondrá de un ordenador y se podrán conectar a Internet. Trabajaremos desde el área de Tecnología.
El objetivo de la actividad es que los alumnos y alumnas se introduzcan en la programación y se despierte en ellos la curiosidad de seguir aprendiendo y conociendo los lenguajes de programación. Para la actividad utilizaremos recursos lúdicos , como es La hora del código y Scratch.
Los alumnos/as podrán programar y jugar a la misma vez con recursos muy intuitivos.La programación es por bloques y en los juegos irán alcanzando las misiones que se les proponen. El entorno de los juegos es muy llamativo para ellos y ellas ,esto les motiva para ir pasando las etapas. Poco a poco van subiendo de nivel y la programación se va complicando de manera gradual.
Para llevar a cabo la actividad necesitaremos , ordenadores con conexión a internet y entrar en la página de la Hora del Código y en la de Scratch.
sábado, 5 de octubre de 2019
SEXTING. CUIDA TU IDENTIDAD DIGITAL
¿Qué es el sexting?
El término inglés sexting surge de la unión de las
palabras sex (sexo) y texting (enviar mensajes de texto).
Consiste en la producción, difusión, recepción e intercambio de contenidos de
tipo sexual a través de medios
tecnológicos, como el móvil o el ordenador.
El 31% de
los menores de entre 11 y 16 años ha recibido mensajes sexuales de
algún tipo principalmente por servicios de mensajería instantánea. La recepción
de este tipo de mensajes se incrementa con la edad, llegando hasta el 42% cuando los adolescentes tienen entre 15-16 años.
El sexting tiene graves consecuencias psicológicas para la persona que lo sufre . En este NOOC organizado por el INTEF , hemos visto el Sexting y otras prácticas de riesgo. A continuación os dejo una infografía en la que se recogen las consecuencias negativas que tiene la difusión de estos contenidos sin autorización.
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